Использование различных методов обучения с целью активизации познавательной деятельности на уроках технологии

Министерство образования российской федерации

Уральский государственный педагогический университет

Физический факультет

Кафедра методики преподавания физики и ТСО

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ С ЦЕЛЬЮ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

Выпускная квалификационная работа

Квалификационная работа Выполнил:

допущена к защите студент гр. Т- 318(с)

Зав. кафедрой МПФ и ТСО Башкирцева А. А.

_______________________

д-р пед. наук, профессор Шамало Т.Н. Научный руководитель:

«____» _____________2004 г. кандидат пед. наук, доцент

Усольцев А.П.

Екатеринбург – 2004

ОГЛАВЛЕНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..4
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ……………………...6
1.1. Понятие о методах обучения…………………………………………...6
1.2. Основные группы методов обучения…………………………………..6
1.3. Активизация учебно- познавательной деятельности учащихся……...8
1.4. Сравнительные возможности методов обучения……………………..10

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ

ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ТРУДА……………………........................................

11
2.1. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности……………………………………………………………………..11
2.1.1. Словесные методы обучения……………………………………..11
2.1.2. Наглядные методы обучения……………………………………..15
2.1.3. Практические методы обучения………………………………….16
2.1.4. Индуктивные и дедуктивные методы обучения………………...19
2.1.5. Репродуктивные и проблемно-поисковые методы обучения…..20
2.1.6. Методы самостоятельной работы………………………………..24
2.2. Методы стимулирования учебной деятельности школьников в процессе обучения……………………………………………………………….25
2.2.1. Методы формирования познавательного интереса……………..25
2.3. Методы контроля и самоконтроля в обучении………………………..31
2.4. Предметный метод обучения…………………………………………...32
2.5. Трудовой метод обучения………………………………………………36
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА……………………………………………..41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……...47
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………...50

Подобные работы:

Актуально: